Les élèves de la classe de 5ᵉ D de l’établissement GSRD Nasser ont eu le privilège de participer à une sortie scolaire des plus enrichissantes à la Cité des Sciences. Cette expérience s’inscrit pleinement dans le cadre des programmes de SVT et s’articule autour de quatre grandes thématiques fondamentales :
- L’évolution de l’être humain et de la biodiversité
Les élèves ont pu explorer l’histoire de notre espèce, des premiers hominidés jusqu’à Homo sapiens. Ils ont observé les mécanismes de l’évolution et découvert comment la biodiversité s’est façonnée au fil des millénaires, à travers des collections naturalisées et des présentations interactives. - Le fonctionnement du corps humain et la santé
À l’aide de modules pédagogiques et d’expositions interactives, les jeunes ont visualisé le fonctionnement des organes, la circulation sanguine, le système nerveux, et ont interrogé les liens entre hygiène de vie, alimentation et bien-être. Cette partie de la visite a permis de sensibiliser les élèves aux enjeux de la santé au quotidien. - Les grandes découvertes scientifiques et leur impact sur les sociétés
Une immersion dans l’histoire des sciences leur a permis de comprendre les découvertes clés — de la révolution copernicienne à l’ère de l’électricité ou de la théorie cellulaire — et d’analyser comment ces avancées ont transformé nos sociétés, modifié notre vision du monde et favorisé les progrès technologiques. - L’univers et la planète Terre
Les élèves ont plongé dans les mystères de l’espace, la formation de notre planète, le fonctionnement des systèmes géologiques et climatiques, ainsi que les défis environnementaux tels que le changement climatique et la protection de la Terre.
Une expérience concrète pour nourrir la curiosité scientifique
Au travers de cette sortie, les élèves ont pu enrichir leur compréhension des notions abordées en classe dans un cadre ludique et interactif. Ils ont manipulé, observé et expérimenté : des microscopes aux applications numériques, en passant par des jeux de rôle et des animations scientifiques. Ces activités ont stimulé leur curiosité intellectuelle tout en cultivant leur esprit critique et leur goût pour l’observation rigoureuse et la remise en question.
Objectifs pédagogiques et valeurs promues
Cette sortie a pour ambition de :
- Ancrer les connaissances des élèves via des supports concrets, dépassant le simple apprentissage théorique ;
- Développer l’esprit scientifique, en encourageant l’exercice de la démarche expérimentale;
- Favoriser l’autonomie et l’initiative, notamment lors de manipulations et de questions ouvertes ;
- Sensibiliser à la citoyenneté et à la responsabilité écologique, en les reliant à des enjeux contemporains.
En conclusion
Cette escapade éducative à la Cité des Sciences a constitué une véritable aventure scientifique, où curiosité, connaissances et découvertes se sont harmonieusement conjuguées. Les élèves de 5ᵉ D de GSRD Nasser en reviennent enrichis, motivés et imprégnés d’un nouvel élan pour les SVT. Une initiative qui illustre parfaitement la puissance d’un apprentissage actif et immersif, propice à éveiller des passions et à forger les scientifiques de demain.
