À l’occasion du Mai des langues, événement phare de l’AEFE pour célébrer le plurilinguisme et la diversité culturelle, nos élèves de 6ème F ont brillé lors de la thématique nationale Festival polyphonique qui invite à valoriser les voix plurilingues et les traditions culturelles variées. Cette 5ᵉ édition (2025) met à l’honneur la polyphonie des voix, à travers cinq sous-thématiques dont celles de chant, d’engagement, de récit, de jeu, ou de révélation des « sans voix ».
🎵 Hymnes arabes en chant polyphonique
Nos élèves ont interprété avec fierté et solennité les hymnes nationaux de Tunisie 🇹🇳, d’Algérie 🇩🇿 et du Maroc 🇲🇦, valorisant les liens culturels et linguistiques dans l’espace maghrébin. Une émouvante démonstration de respect et d’écoute pluriculturelle.
🦊 Fable bilingue : Le Lièvre et l’Éléphant
Dans un second temps, ils ont récité la fable d’Ibn al‑Muqaffa, Le Lièvre et l’Éléphant, en arabe puis en français. Cette fable provient du célèbre recueil Kalîla wa Dimna, oeuvre fondatrice de la littérature arabe et source d’inspiration pour Jean de La Fontaine. Les élèves ont ainsi mis en valeur non seulement leur pratique linguistique, mais aussi le lien entre patrimoine culturel arabe et tradition francophone.
👩🏫 Une supervision experte et engagée
Cet événement s’est tenu sous la coordination de Chema Kasri, qui a guidé nos élèves dans la préparation, les répétitions et la mise en voix. Grâce à son accompagnement, ces moments riches en expression orale et en immersion culturelle ont pris vie dans notre CDI, avec brio et élégance.
🌍 Pourquoi ce projet mérite d’être souligné
| Dimension | En quoi c’est significatif |
|---|---|
| Plurilinguisme | Les élèves chantent et récitent en trois langues, incluant la langue du pays hôte (arabe) et le français |
| Diversité culturelle | Mise en valeur d’hymnes et d’une fable emblématique du patrimoine littéraire arabe |
| Expression orale & compréhension | Travail de diction, d’intonation, de traduction et d’interprétation |
| Couverture thématique Mai des langues | Répond parfaitement aux sous-thématiques « Des voix qui chantent » et « Des voix qui (ra)content » |
👏 Bravo à nos élèves !
Félicitations à la 6ème F pour la qualité de leurs performances vocales et leur engagement plurilingue. Vous avez su insuffler au CDI une ambiance vibrante, poétique et inspirée.
Un merci sincère à Chema Kasri, pour son implication pédagogique et son soutien à l’expression culturelle des élèves.
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